Convivencia de undecimo grado

11 de noviembre de 2015

Tercer Encuentro Conexión Joven en Estelí

11 de diciembre de 2015

Diplomado en Gestión Pastoral

Nuestra formación es importante

Objetivo del programa en términos de competencias:

Competencias Funcionales:

1. Desarrollar una conceptualización e implementación adecuada de un modelo de liderazgo en sintonía con los valores y necesidades de los centros educativos maristas.
2. Elaborar y gestionar proyectos pastorales- educativos.
3. Capacitar en la elaboración de lineamientos educativo-pastorales al interior de los diferentes sectores y departamentos de la pastoral.
4. Conocer modelos y métodos evaluación para aplicarlos los procesos pastorales.
5. Capacitar en la gestión y animación de la formación de los agentes de pastoral.
6. Formación en la identidad marista conforme a la misión y visión de la institución y de la provincia.
7. Conocer la gestión y manejo de Recursos humanos en las diferentes instancias de la pastoral.
8. Conocer los modelos actuales de la animación pastoral.

Competencias Conductuales:

1. Desarrollar de un compromiso marista y ético-social.
2. Realizar un trabajo eficiente y de calidad.
3. Desarrollar el autoaprendizaje y desarrollo profesional para una formación permanente y continúa.
4. Cultivar las buenas relaciones interpersonales y espíritu de familia.
5. Capacitar en el Trabajar en equipo.
6. Formar en el sentido crítico
7. Expresar los propios sentimientos e ideas con asertividad.
8. Demostrar iniciativa e innovación en el trabajo pastoral
9. Búsqueda de la trascendencia y orientación hacia la significatividad de la vida.
10. Desarrollar la capacidad de aceptación al cambio y a la novedad
11. Saber negociar y resolver conflictos.

Los coordinadores y auxiliares de pastoral habrán desarrollado reflexiones y prácticas que les permitirán:

1. Desarrollar perspectivas y funciones actuales en sus funciones medulares y en las estructuras del departamento de pastoral.
2. Sustentar acciones y procesos adecuados las dimensiones ético-profesionales.
3. Animar la consecución de metodologías y procesos de planificación y gestión.
4. Gestionar la Planificación Estratégica de Pastoral y organizar la creación de Equipos.
5. Desarrollar estrategias para la adecuada orientación humana, religiosa y vocacional de los destinatarios.
6. Impulsar metodologías colaborativas y 'de redes' para multiplicar las posibilidades de los programas y proyectos de su departamento.
7. Profundizar en los fundamentos filosóficos maristas de su gestión departamental.
8. Establecer lineamientos pastorales en el centro educativo y asegurar la atención evangelizadora de la CEM.
9. Comprometerse en un proceso de actualización constante.

Visualizamos en dos o tres años:

• Coordinadores identificados con el carisma y la espiritualidad marista.
• Coordinadores empoderados en su misión con equipos, ejerciendo un liderazgo evangelizador en la obra.
• Coordinadores con visión, formados y competentes en su misión, capaces de impulsar procesos evangelizadores, con una metodología actualizada y que dé respuesta a las necesidades de los destinatarios.
• Coordinadores asertivos, capaces de generar y gestionar el trabajo en equipo.
• Coordinadores capaces de planificar, animar, desarrollar y evaluar los procesos pastorales.
• Coordinadores con liderazgo profesional capaz de gestionar, evaluar e innovar la misión evangelizadora de la obra.

Estrategias:

• MISIÓN: Avanzar en el empoderamiento para el liderazgo de los Coordinadores y Auxiliares de Pastoral, mediante una formación integral, actualizada y procesual, y el acompañamiento, seguimiento y evaluación de su misión con el propósito de responder de forma actualizada a las necesidades de los destinatarios.

• VOCACIÓN: Desarrollar programas de formación en identidad cristiana y marista mediante el proceso de inducción y el diplomado para que pueda potenciarla y transmitirla.

• ESPIRITUALIDAD Y CARISMA: Generar espacios para compartir y profundizar el carisma marista y la espiritualidad mediante talleres, retiros, convivencias, cursos y experiencias de vida comunitaria para enriquecer el caminar en la fe, compartir el don del carisma que les permita visualizar diversos niveles de adhesión y compromiso en la vida marista.

• INTEGRACIÓN DE EXPERIENCIAS: Articular con sentido de equipo los programas formativos mediante el trabajo y la reflexión compartida de las diferentes áreas para fortalecer la formación integral y el apoyo de los diferentes sectores.

• METODOLOGÍA: Favorecer una metodología adecuada, actualizada, innovadora, experiencial, que integra teoría y práctica, útil y pertinente en lo cotidiano, mediante procesos abiertos, itinerarios personales y grupales, acompañamiento, equipos de animadores y experiencias formativas, acompañadas y evaluadas. 

Los módulos que trabajaremos estos dos años se distribuyen de la siguiente manera

En esta sección podrás descargar los módulos que hemos y seguiremos trabajando.

¡Buena formación para todas y todos!

Módulo 1 - LIDERAZGO PASTORAL

Aporte módulo 1 - CÓMO DIRIGIR UNA REUNIÓN

Módulo 2 - DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Parte 1

Módulo 2 - DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Parte 2

Módulo 3 - ESPIRITUALIDAD

Módulo 4 - PASTORAL VOCACIONAL Parte 1

Módulo 4 - PASTORAL VOCACIONAL Parte 2

Módulo 5 - ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Aporte módulo 5 - ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Módulo 6 - ÉTICA Parte 1

Módulo 6 - ÉTICA Parte 2

Pastoral Juvenil Marista

El equipo de pastoral local está conformado por los diferentes sectores pastorales de la comunidad educativa y sus respectivos programas. Anima y coordina todos los sectores de la acción pastoral de la obra (entre otros, Departamento de educación en la fe, pastoral de movimientos infantiles y juveniles, Sacramentos, Escuela de padres, Maestros, Personal no docente, Fraternidades, Solidaridad, Liturgia, Retiros-convivencias, pastoral vocacional).

Promueve líneas de trabajo de la misión evangelizadora de la obra, junto al Consejo Educativo.

Anima las actividades escolares y extraescolares propias de su área. Garantiza la consecución de las prioridades pastorales provinciales. Organiza sus acciones desde una visión integral.

El equipo está compuesto por el Coordinador(es) de pastoral local, y además, en diálogo con el Consejo educativo, se eligen a los delegados de los sectores pastorales activos. Cada centro de acuerdo a su realidad, configurará el equipo más idóneo y representativo. La duración de equipo es anual.

Funciones claves:

1. Apoyar al Coordinador de pastoral en la planificación, coordinación, animación y evaluación toda la acción pastoral del centro educativo.
2. Elaborar con el Coordinador de Pastoral, el Proyecto de pastoral del centro, incluido en su Planificación estratégica local.
3. Apoyar y promover la acción coordinada de los distintos proyectos de los sectores de pastoral.
4. Mantener comunicación con el Equipo provincial de pastoral.
5. Apoyar al Coordinador de Pastoral en la elaboración del presupuesto del Departamento de pastoral.
6. Representar por alguno de sus miembros al Centro o su sector en las reuniones pastorales nacionales, provinciales o eclesiales a las que sea convocado.